Jouer avec les aliments et la pyramide alimentaire


La pyramide alimentaire






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La digestion : étude de 2 démarches expérimentales historiques

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La digestion : étude de 2 démarches expérimentales historiques Réaliser avec un logiciel de traitement de texte, un tableau à double entrée montrant les différentes étapes de la dmarche experimentale de Borelli et de Spalanzani, du problème jusqu'à leur conclusion.  document de travail des 5eme1 document de travail des 5eme2 document de travail des 5eme3         Au XVIIème et au XVIIIème siècle, les scientifiques s’interrogent sur le mécanisme de  la digestion. Ils cherchent à comprendre comment les aliments sont transformés dans le tube digestif. Une des théories de l’époque est celle de Giovanni Borelli. Giovanni Alf onso Borelli      (1608 – 1679) Né à Naples en 1608 , Giovanni Alfonso Borelli enseigne les mathématiques . Par la suite, il s'intéresse à l' anatomie et la physiologie tout en continuant à enseigner les mathématiques. Il s’intéresse vers 1650 aux oiseaux qui digèrent ...
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IMC, santé et alimentation

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IMC, santé et régimes alimentaires Le grand-père de Nour a récemment eu une crise cardiaque. Il a pu être sauvé grâce à Nour qui a très vite appelé le 15 et lui a fait un massage cardiaque en attendant le SAMU. Le médecin a expliqué que le risque de crise cardiaque augmente à cause d’un mauvais équilibre alimentaire et un manque d’activité physique. Les 5 petits enfants se demandent si leur corpulence est normale ou si elle présente un risque pour leur santé. 1) Pour leur répondre: F expliquer leur ce qu’est l’IMC.                                  F compléter un tableau à double entrée présentant pour chaque enfant: - Son IMC que vous calculerez grâce à une formule sur Excel et son interprétation à l’aide du graphique du livret de santé (maigreur, normal, surpoids…).   Tableur à utiliser    - les risques, s’il y en a. - Les conseils : aidez-vous des d...
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limiter les riques liés à l’activité interne de la planète Terre

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Limiter les risques liés à l’activité interne de la planète Terre Réaliser une magnifique infographie afin d'informer sur: - les méthodes de prévisions permettant de limiter  les risques  liés aux séismes ou aux éruptions volcaniques . - les méthodes de préventions permettant de limiter ces risques. Organisez vous par groupe de 2, l'un traitant la prévision et l'autre la prévention. Ces 2 mots doivent etre clairement définis dans votre infographie.  Compétences travaillées: faire des recherches sur internet et utiliser un logiciel comme googleslide, powerpoint, canva ... permettant de créer des infographies.  lien vers le travail des 4eme1 g1 lien vers le travail des 4eme1 g2 lien vers le travail des 4eme2 g1 lien vers le travail des 4eme2 g2 lien vers le travail des 4eme3 g1 lien vers le travail des 4eme3 g2 lien vers le travail des 4eme4 g1 lien vers le travail des 4eme4 g2
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Angine bacterienne ou virale? A vous de bien soigner vos patients

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 Les objectifs du TP sont: - rédiger une ordonnance bien présentée grâce à un traitement de texte (googledocs, word, openoffice ...). - savoir exploiter des résultats scientifiques afin de faire des choix adaptés pour la santé Vous devez rédiger une ordonnance pour chacun de vos 2 patients avec : 1) Diagnostique : les symptômes, les tests réalisés et leur interprétation. 2) Prescription : les médicaments prescrits en expliquant bien leur rôle et leur intérêt.   cliquez sur le lien   Télécharger l’animation (3,1 Mo) lien  de partage pour les 3eme1 g1 Lien de partage 3eme1 g2 lien de partage 3eme3 g1 lien de partage pour les 3e3 g2
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