SEXUALITÉ, REPRODUCTION ET LOIS



  SEXUALITÉ, REPRODUCTION ET LOIS


1)        A l’aide des documents des pages 410 et 411 (en particulier les 2 graphiques), réaliser un schéma du contrôle hormonal des appareils reproducteur chez un homme et chez une femme (en insérant un schéma hiérarchisé smartArt).
Travaillez en couple afin que l’un face le schéma pour l’homme et l’autre pour la femme.


2)         Ordonner le schéma fourni en téléchargement.

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La digestion : étude de 2 démarches expérimentales historiques

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La digestion : étude de 2 démarches expérimentales historiques Réaliser avec un logiciel de traitement de texte, un tableau à double entrée montrant les différentes étapes de la dmarche experimentale de Borelli et de Spalanzani, du problème jusqu'à leur conclusion.  document de travail des 5eme1 document de travail des 5eme2 document de travail des 5eme3         Au XVIIème et au XVIIIème siècle, les scientifiques s’interrogent sur le mécanisme de  la digestion. Ils cherchent à comprendre comment les aliments sont transformés dans le tube digestif. Une des théories de l’époque est celle de Giovanni Borelli. Giovanni Alf onso Borelli      (1608 – 1679) Né à Naples en 1608 , Giovanni Alfonso Borelli enseigne les mathématiques . Par la suite, il s'intéresse à l' anatomie et la physiologie tout en continuant à enseigner les mathématiques. Il s’intéresse vers 1650 aux oiseaux qui digèrent ...
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La respiration du fœtus

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Rechercher des liens de parenté entre des êtres vivants très différents

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Rechercher des liens de parenté entre des êtres vivants très différents Nous avons démontré en 4eme grâce au logiciel phylogène que les dinosaures avaient des liens de parenté avec les oiseaux. Nous cherchons à déterminer si des êtres vivants très différents comme une bactérie, des végétaux, l’humain, des arthropodes … ont des liens de parentés.         1)     Proposer une hypothèse          2) Utiliser le logiciel phylogène en sélectionnant la collection « unité du vivant » afin de résoudre le problème :       - Vous présenterez les liens de parentés existants dans un arbre phylogénétique correctement tracé, en indiquant bien les caractéristiques de chaque ancêtre commun.      - Vous rédigerez une conclusion qui réponde clairement au problème posé.  Rappel: lorsqu'on observe des   caractères communs entre 2 espè...
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TP Etude de 2 volcans

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Étude de 2 volcans actifs (travail en binôme: un volcan différent par élève) Objectifs du TP :  👍 réaliser une infographie en utilisant un diaporama (ex powerpoint, openoffice, googleslide...) 👍 connaitre les caractéristiques des 2 différents types de volcans Sur votre page, doivent figurer: - une carte d'identité du volcan : nom, localisation, altitude, âge,  date de la dernière éruption, type d'éruption (effusive ou explosive avec description de ce qui ce passe lors d'une éruption de ce type), , dégâts causés... et des illustrations (photo , schéma, pictogramme...) avec des légendes ajoutées.   - Si vous avez le temps, vous pouvez animer votre présentation.   Schéma d'une éruption d'un Volcan explosif vu en coupe Schéma d'une éruption d'un Volcan effusif vu en coupe Comparaison des 2 types d'éruptions volcaniques sous forme de diaporama     Cliquez sur le lien correspondant à votre groupe pour accéder au diaporama partagé:   5eme1 g1 5...
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