TD 3eme: Nutrition des végetaux et symbiose

TD 3eme: Nutrition des végetaux et symbiose

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TP Etude de 2 volcans

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Étude de 2 volcans actifs (travail en binôme: un volcan différent par élève) Objectifs du TP :  👍 réaliser une infographie en utilisant un diaporama (ex powerpoint, openoffice, googleslide...) 👍 connaitre les caractéristiques des 2 différents types de volcans Sur votre page, doivent figurer: - une carte d'identité du volcan : nom, localisation, altitude, âge,  date de la dernière éruption, type d'éruption (effusive ou explosive avec description de ce qui ce passe lors d'une éruption de ce type), , dégâts causés... et des illustrations (photo , schéma, pictogramme...) avec des légendes ajoutées.   - Si vous avez le temps, vous pouvez animer votre présentation.   Schéma d'une éruption d'un Volcan explosif vu en coupe Schéma d'une éruption d'un Volcan effusif vu en coupe Comparaison des 2 types d'éruptions volcaniques sous forme de diaporama     Cliquez sur le lien correspondant à votre groupe pour accéder au diaporama partagé:   5eme1 g1 5...
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La digestion : étude de 2 démarches expérimentales historiques

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La digestion : étude de 2 démarches expérimentales historiques Réaliser avec un logiciel de traitement de texte, un tableau à double entrée montrant les différentes étapes de la dmarche experimentale de Borelli et de Spalanzani, du problème jusqu'à leur conclusion.  document de travail des 5eme1 document de travail des 5eme2 document de travail des 5eme3         Au XVIIème et au XVIIIème siècle, les scientifiques s’interrogent sur le mécanisme de  la digestion. Ils cherchent à comprendre comment les aliments sont transformés dans le tube digestif. Une des théories de l’époque est celle de Giovanni Borelli. Giovanni Alf onso Borelli      (1608 – 1679) Né à Naples en 1608 , Giovanni Alfonso Borelli enseigne les mathématiques . Par la suite, il s'intéresse à l' anatomie et la physiologie tout en continuant à enseigner les mathématiques. Il s’intéresse vers 1650 aux oiseaux qui digèrent ...
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TP les seismes 5eme

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Chapitre 2: La Terre, une planète à risque:  les risques géologiques  I) La Terre, une planète rocheuse active La Terre s'est formée il y a 4.5 milliards d'années: c'était une boule de roche en fusion qui s'est progressivement refroidie. La couche de roche la plus externe du globe terrestre s'appelle la lithosphère (o à 100 km de profondeur) . Elle est découpée en plusieurs plaques de roches dures et cassantes. La Terre dégage encore beaucoup de chaleur (radioactivité) qui provoque les mouvements des plaques. https://www.youtube.com/watch?v=eMotO_iyo-I II) Les mouvements des plaques provoquent des risques sismiques   a- étude d'exemples de séismes vidéo: Prise de note en classe (8 lignes) TP recherches en salle info Objectifs: - savoir réaliser un tableau à double entrée. - savoir faire des recherches sur internet consigne: Réaliser un tableau à double entrée indiquant pour 2 exemples de séismes récents (un en France et un ai...
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TP La Terre, une planète exceptionnelle

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                    Chapitre 1 : la Terre, une planète exceptionnelle Quelles sont les caractéristiques de la Terre au sein du système solaire ?  I – La Terre est une planète du système solaire  TP1 en salle info: utilisation d'un tableur (excel)  Savoir sélectionner 2 colonnes d'un tableau pour réaliser un graphique cliquer ici pour télécharger le document   II – Les particularités de la planète Terre   Devoir maison:   Réaliser une superbe carte d'identité de la planète Terre,  en couleurs,  avec toutes les informations importantes qui la concernent (Nom, diamètre, localisation, age, particularités ...) .   Une belle vidéo à regarder pour  compléter votre carte d'identité
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