SEXUALITÉ, REPRODUCTION ET LOIS



  SEXUALITÉ, REPRODUCTION ET LOIS


1)        A l’aide des documents des pages 410 et 411 (en particulier les 2 graphiques), réaliser un schéma du contrôle hormonal des appareils reproducteur chez un homme et chez une femme (en insérant un schéma hiérarchisé smartArt).
Travaillez en couple afin que l’un face le schéma pour l’homme et l’autre pour la femme.


2)         Ordonner le schéma fourni en téléchargement.

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TP Etude de 2 volcans

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Étude de 2 volcans actifs (travail en binôme: un volcan différent par élève) Objectifs du TP :  👍 réaliser une infographie en utilisant un diaporama (ex powerpoint, openoffice, googleslide...) 👍 connaitre les caractéristiques des 2 différents types de volcans Sur votre page, doivent figurer: - une carte d'identité du volcan : nom, localisation, altitude, âge,  date de la dernière éruption, type d'éruption (effusive ou explosive avec description de ce qui ce passe lors d'une éruption de ce type), , dégâts causés... et des illustrations (photo , schéma, pictogramme...) avec des légendes ajoutées.   - Si vous avez le temps, vous pouvez animer votre présentation.   Schéma d'une éruption d'un Volcan explosif vu en coupe Schéma d'une éruption d'un Volcan effusif vu en coupe Comparaison des 2 types d'éruptions volcaniques sous forme de diaporama     Cliquez sur le lien correspondant à votre groupe pour accéder au diaporama partagé:   5eme1 g1 5...
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La digestion : étude de 2 démarches expérimentales historiques

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La digestion : étude de 2 démarches expérimentales historiques Réaliser avec un logiciel de traitement de texte, un tableau à double entrée montrant les différentes étapes de la dmarche experimentale de Borelli et de Spalanzani, du problème jusqu'à leur conclusion.  document de travail des 5eme1 document de travail des 5eme2 document de travail des 5eme3         Au XVIIème et au XVIIIème siècle, les scientifiques s’interrogent sur le mécanisme de  la digestion. Ils cherchent à comprendre comment les aliments sont transformés dans le tube digestif. Une des théories de l’époque est celle de Giovanni Borelli. Giovanni Alf onso Borelli      (1608 – 1679) Né à Naples en 1608 , Giovanni Alfonso Borelli enseigne les mathématiques . Par la suite, il s'intéresse à l' anatomie et la physiologie tout en continuant à enseigner les mathématiques. Il s’intéresse vers 1650 aux oiseaux qui digèrent ...
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limiter les riques liés à l’activité interne de la planète Terre

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Limiter les risques liés à l’activité interne de la planète Terre Réaliser une magnifique infographie afin d'informer sur: - les méthodes de prévisions permettant de limiter  les risques  liés aux séismes ou aux éruptions volcaniques . - les méthodes de préventions permettant de limiter ces risques. Organisez vous par groupe de 2, l'un traitant la prévision et l'autre la prévention. Ces 2 mots doivent etre clairement définis dans votre infographie.  Compétences travaillées: faire des recherches sur internet et utiliser un logiciel comme googleslide, powerpoint, canva ... permettant de créer des infographies.  lien vers le travail des 4eme1 g1 lien vers le travail des 4eme1 g2 lien vers le travail des 4eme2 g1 lien vers le travail des 4eme2 g2 lien vers le travail des 4eme3 g1 lien vers le travail des 4eme3 g2 lien vers le travail des 4eme4 g1 lien vers le travail des 4eme4 g2
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TD prévention crise cardiaque

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                                    Chaque année, on dénombre plus de 40 000 décès dus à une crise cardiaque en France soit près de 110 morts                     par jour.                               Le grand-père d’Iris a eu un infarctus du myocarde (= arrêt du cœur) l’année dernière.                     Elle a reconnu les signes de son malaise et a appelé le 15.                                       Actuellement tout semble aller mieux. Mais il craint pour son avenir et décide de consulter.                                   ...
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niveaux d'organisation

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Voici les liens vers vos diaporamas. Vous pouvez les améliorer et je vous conseille de les enregistrer sur votre ordinateur une fois le travail terminé. Ceux qui n'ont pas fait ce travail mais souhaitent y participer peuvent créer une nouvelle diapositive à leur nom (+ ou insertion nouvelle diapo).  Les plus belles présentations seront affichées dans la salle. niveau d'organisation vivant 5eme 1g2 niveau d'organisation 5eme2
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